LXMATH

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Metodologia

Interativa

No LXMATH ensinamos os nossos alunos a interagir e manipular  objetos concretos, o que lhes permite futuramente compreender conceitos abstratos.

Diferenciada

No LXMATH mais importante do que o aluno ter nota máxima é que ele se divirta enquanto aprende.  Para isso acontecer é necessário que cada aula seja personalizada ao aluno.

Estruturada

Todo o processo, desde da primeira avaliação,  é regulamentado por avaliações internas de modo a garantir a melhor qualidade em todas as aulas.

 

 Avaliação Cognitiva Comportamental

A primeira avaliação do LXMATH tem como objetivo compreender como é que o aluno pensa. Nesta avaliação serão efetuadas um conjunto de provas com o objetivo de avaliar a capacidade do aluno trabalhar sob stress, a sua Criatividade, Pensamento Abstrato e capacidade de Resolução de Problemas.

Com o objetivo de personalizar as aulas contínuas será efetuado um questionário aberto de modo a compreender as Preferências do aluno.

 

Avaliação Quantitativa

Esta segunda avaliação consiste na análise das competências curriculares necessárias do ano anterior ou atual. Após esta avaliação os encarregados de educação irão receber um relatório com as metas curriculares que o aluno conseguiu atingir.

Aulas Contínuas

Programa LKT

No programa Learn–Know–Teach cada aluno será emparelhado com um aluno mais novo, com o objetivo de promover no aluno mais velho a capacidade de explicar um raciocínio abstrato, e no aluno mais novo a cooperação e a exposição de dúvidas.

Aula Hyper-Interativa

 

Nesta aula Bimensal o aluno irá presenciar a disciplina de uma outra maneira, pois na vida real nem tudo é feito atrás de uma secretária.

 

Monotorização

Para que os nossos alunos tenham o melhor desempenho, o LXMATH providencia:

  • 2 exames internos por período
  • Registo dos trabalhos de casa
  • 1 reunião semanal com o diretor
  • Relatório pedagógico

Mais que lápis e papel

Alguns dos softwares com que os nossos alunos aprendem a trabalhar